De 1997 até o início de 2001, o CAIC contava apenas com o ensino de Informática nos
Anos Finais do Ensino Fundamental (5ª a 8ª série). A certeza de que o ensino da Informática
hoje é imprescindível e de que a criança dos Anos Iniciais também é capaz de interagir com
essa linguagem, gerou a necessidade de elaborar um projeto permanente específico adequado
às necessidades próprias destas crianças. O projeto auxiliará na formação dos educandos,
tanto pela possibilidade de construção do conhecimento, como por seu caráter inclusivo na
escola, favorecendo prioritariamente os alunos em maior risco de exclusão. Entende-se que, ao
se relacionar com a área da Informática, os envolvidos têm possibilidades ampliadas de
aprendizagem e acesso a informações a respeito desta linguagem, da própria expressão
escrita e de elementos de outras culturas, espaços e tempos, humanos ou não, o que amplia a
capacidade de formação dos estudantes e aprimora a habilidade e competência em lidar com
situações de desafio e construção de novos conhecimentos e posicionamentos ao longo de
suas vidas. Objetiva-se, também, proporcionar ao estudante condições para modificar sua
realidade futura, através do domínio da área de Informática e da oportunidade a mais de
interação com os colegas e vinculação com a escola, o que favorecerá a resolução de
situações cotidianas. O projeto de Informática acontece no Laboratório de Informática do CAIC,
com agendamento de duas horas-aula semanais e possibilidade de apoio a trabalhos e
projetos escolares. As oficinas, ministradas em horário extraclasse, contemplam estudo
adequado a cada faixa etária dos Anos Iniciais, sendo prioritário o conhecimento do
funcionamento do computador e noções básicas de sua utilização. No curso, procura-se
estabelecer relações com as aulas regulares. A freqüência é obrigatória. Mais de três faltas
subseqüentes, sem justificativa, podem acarretar a perda da vaga no projeto.
